VKE-YC-MODEL

學前社交及溝通篩查(適用年齡:3-6 歲)

免責聲明: 本工具由雅彥教室創作,僅供家長作為初步教育參考,參考 DSM-5 相關發展及行為描述,幫助了解子女常見表現。本工具絕非醫療診斷或專業評估,亦不等同 DSM-5 診斷標準。如分數較高或有疑慮,請盡早帶子女到衞生署兒童體能智力測驗中心、母嬰健康院、學生健康服務、教育局融合教育支援,或諮詢註冊兒科醫生/臨床心理學家/教育心理學家進行全面評估。雅彥教室可以提供付費個別訓練及小組訓練,但本工具結果不構成任何診斷或訓練保證,評估不會儲存任何個人資料,家長可以自行選擇是否把評估結果傳送給我們作日後制定訓練之用。

填寫說明:家長根據孩子過去 2-4 週在不同場合(如在家、公園、與家人或小朋友一起)的日常表現,選擇答案。

1. 孩子與同齡小朋友一起玩時,會主動邀請他人或懂得輪流參與嗎?(例如說「一起玩」或等對方)

2. 孩子會與大人或小朋友分享自己的興趣,並期待對方有反應嗎?(例如興奮地說「看,這是我的車!」)

3. 孩子能理解簡單社交提示,並作出適當反應嗎?(例如聽到「輪到你了」就行動)

4. 孩子會參與假裝遊戲,並與他人簡單合作嗎?(例如一起扮煮飯仔或醫生)

5. 孩子眼神接觸是否自然,並能維持短暫對話或互動嗎?

6. 孩子面對日常例行改變時,是否容易出現強烈抗拒或情緒反應?(例如突然換上學路線)

7. 孩子是否有重複特定興趣或動作,影響到日常活動?(例如不停排列玩具或轉圈)

8. 孩子能用語言表達自己的感受,並初步理解他人的感受嗎?(例如說「我開心」或注意到別人傷心)

9. 孩子在團體活動中,是否較少留意其他人的情緒或需要?

10. 孩子是否有狹窄或重複的興趣,難以轉移到其他活動?